Public concerné : 
-Toute personne amener à utiliser un palan

Nombre d’apprenants par session de formation :
– Maximum 4

Objectifs :
– Conduire en sécurité un palan

Pré-requis :
-Savoir lire, écrire et parler le Français pour faciliter la compréhension à l’action de formation
-Être apte médicalement
-Avoir 18 ans

Durée :
1 journée de formation
– 7 heures

Qualification du formateur :
-Formateur en ponts roulants CACES ® R484 Catégorie 1
-Titulaire du titre Formateur Professionnel d’Adultes

Articulation de la formation :
-Formation théorique ½ journée
-Formation pratique ½ journée

Dispositif d’évaluation :
-Contrôle des connaissances théorique sous forme de QCM (QR CODE)
-Evaluation des savoir-faire pratique

Modalité d’évaluation :
-Contrôle des connaissances théoriques sous forme de QCM (QR CODE)
-Évaluation des savoir-faire pratique
-Les apprentissages font l’objet d’évaluations diagnostiques, formatives et sommatives, permettant d’identifier le niveau initial de l’apprenant, de suivre sa progression tout au long de la formation et de valider l’atteinte des compétences visées.

Documents délivrés :
-Attestation de fin de formation favorable ou défavorable à l’issue de évaluations théoriques et pratiques
-Un livret de formation Recyclage tous les 5 ans

Programme :
-Devoirs et responsabilités
-Contexte réglementaire
-Présentation du matériel à utiliser
-Risques liés à l’utilisation du palan
-Caractéristiques de la charge à manipuler
-Présentation des principaux accessoires de levage
-Les différents mode d’élingage
-Présentation des différents risques liés à la manutention des charges
-Vérification journalières
-Essais des différents mouvements à vide et en charge
-Exercices d’arrêt et de maîtrise d‘un ballant accidentel
-Mouvement et déplacement de charges
-Elingage d’une charge

Important :
Les apprenants doivent se munir de leurs :
– EPI (tenue de travail, gants, casque, avec jugulaire, chaussures de sécurité et chasuble haute visibilité)
-Téléphone pour flasher le QR CODE (évaluation théorique) avec de la batterie.

Méthodes employées :
-Affirmative, interrogative, active, démonstrative.
Toutes les évaluations théoriques et pratiques (formatives et sommatives) sont réalisées en présentiel sur le site client