FICHE PROGRAMME

Avis d’aptitude à la conduite d’une plateforme élévatrice mobile de personnel (PEMP), catégories pour le groupe A (1A/3A) et/ou le groupe B (1B/3B)

Public concerné : 
-Toute personne amené à utiliser une PEMP dans le cadre de son activité professionnelle

Nombre d’apprenants par session de formation :
– Maximum 6

Objectifs :
– Conduire en sécurité une PEMP (groupe A et/ou groupe B)

Pré-requis :
– Savoir lire, écrire et parler le Français pour faciliter la compréhension à l’action de formation
– Être apte médicalement
– Avoir 18 ans

Durée :
2 journées de formation par groupe de catégories souhaitées soit:
-14 heures pour le groupe A (1A/3A)
-14 heures pour le groupe B (1B/3B

Qualification du formateur :
– Formateur en CACES® R486
– Titulaire du titre Formateur Professionnel d’Adultes

Articulation de la formation :
– Formation théorique avec ressources et outils pédagogique : 1/2 journée
– Formation pratique 1.5 journée sur site client à l’aide d’une PEMP

Modalité d’évaluation :
– Contrôle des connaissances théoriques sous forme de QCM (QR CODE)
– Évaluation des compétences pratiques (grille d’évaluation)
-Les apprentissages font l’objet d’évaluations diagnostiques, formatives et sommatives, permettant d’identifier le niveau initial de l’apprenant, de suivre sa progression tout au long de la formation et de valider l’atteinte des compétences visées.

Documents délivrés :
– Attestation de fin de formation favorable ou défavorable à l’issue d’évaluations théoriques et pratiques
– Un livret de formation
Recyclage tous les 5 ans

Programme :
Contexte réglementaire :

– Les instances et organismes de prévention
– Devoirs et responsabilités

Technologie des PEMP  catégories groupe A et/ou B :
– Éléments constitutifs d’une PEMP
– Présentation des différentes catégories
– Dispositifs de sécurité
– Présentation des différentes motorisations et du circuit hydraulique
– Règles de conduite
– Notions de stabilité, capacité de charge et vérifications journalières

Prise de poste et fin de poste :
– Manutention d’un PEMP (exercices en lien avec la catégorie visée A OU/ET B)
– Manœuvre de secours et de dépannage
– Examen d’adéquation et choix de la PEMP en fonction des travaux à réaliser

Important :
Les apprenants doivent se munir de leur : 
-EPI (Chaussures de sécurité, gants de manutention, tenue de travail, casque avec jugulaire, harnais, longe de maintien et connecteur à jour de VGP et en cours de validité constructeur).
– Téléphone pour flasher le QR CODE (évaluation théorique) avec de la batterie.

Méthodes employées :
– Affirmative, interrogative,active, démonstrative.
Toutes les évaluations théoriques et pratiques (formatives et sommatives) sont réalisées en présentiel sur le site client

PRIX :
Nous consulter

Modalités d’accès :
La réalisation des actions de formation étant dispensées en intra, les délais et modalités d’accès sont identiques à la réglementation en vigueur du site client.

Pour connaitre l’accès aux locaux et aux contenus de formation  pour les personnes en situation de handicap : 
Contacter monsieur Cameira Jonathan, référent handicap sur toutes les fiches programme